Просвещение (аналитические материалы)

   Интервью с Главным муфтием Уральского региона, председателем Регионального Духовного Управления мусульман, ректором Российского Исламского университета Ринат-хазратом РАЕВЫМ.

   Корр.: - Ринат-хазрат, начинается новый учебный год, в том числе и в исламских учебных заведениях. Поэтому хотелось бы поговорить с Вами об исламском образовании. Но начнем, наверное, с главного вопроса: какова роль знания в Исламе?

   Ринат-хазрат: - Образование в Исламе играет огромное значение. В Священном Коране знанию посвящено более 700 аятов. Уже первые аяты, ниспосланные Всевышним Пророку Мухаммаду (Салаллаху ’алейхи уа саллям) в месяц Рамадан, призывали к знанию: «Читай: Во имя Господа твоего, который сотворил все сущее…». Ислам всегда развивался за счет знания. У Всевышнего есть качество: «Алимун», то есть Всезнающий. А у раба Аллаха должно быть качество «амилун», что значит следовать за качеством Аллаха, придерживаться его, воплощать полученные знания в жизнь. Пророк (Салаллаху ’алейхи уа саллям) сказал: «Знания являются жизнью Ислама и основой веры». Если нет знаний, то религия становится невостребованной. Условно образование разделяют на светское и религиозное. Но в Священном Писании такого разделения нет. Действительно, все основные светские предметы: арифметика, химия, астрономия, медицина и другие науки были открыты и разработаны мусульманскими учеными. Этими знаниями пользуются во всем мире.

   Корр.: - Сегодня много говорят и пишут о системе исламского образования. Что ее составляет?

   Ринат-хазрат: - На сегодняшний день в Москве существует Совет по исламскому образованию. В него вошли все исламские университеты России, кроме университета г. Грозного. Будет внедрена единая система исламского образования в стране. До этого были разработаны только госпрограммы, по которым обучали исламские высшие учебные заведения. У каждого из них был свой вуз-партнер. У Российского исламского университета таким вуз-партнером был Уфимский Государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. Совет по исламскому образованию будет разрабатывать единый госстандарт, на основе которого и будет строиться учебный процесс во всех исламских учебных заведениях России.

   Корр.:- Есть ли система исламского образования в Челябинской области?

   Ринат-хазрат: - К сожалению, в нашей области нет ни средних, ни высших исламских учебных заведений. При мечетях работают курсы по изучению основ традиционного ислама. В г. Челябинске в Ак-мечети дети получают полноценное среднее образование. По окончании обучения в мечети они поступают в Российский исламский университет (РИУ) г. Уфы. Благодаря такой системе, уже сейчас виден результат: в РИУ учатся много студентов из Челябинской области. В перспективе, конечно, у нас откроются медресе среднего уровня, которые будут готовить священнослужителей для нашей области. На сегодняшний день в Магнитогорске ведется подготовка инфраструктуры для основания медресе. В строящейся мечети в Тракторозаводском районе Челябинска также будет медресе на 50-60 человек.

   Корр.: - Ринат-хазрат, как Вы думаете, на сегодняшний день, что является главным в подготовке будущих имамов?

   Ринат-хазрат: - В переводе с арабского «имам» - это «впереди идущий», то есть он ведет за собой общину. Если вспомним историю, то у татар и башкир имам всегда был первым лицом в деревне. На сегодня есть большая проблема: очень мало грамотных, профессионально подготовленных кадров, в основном это самоучки. Будущее поколение имамов должно быть не только грамотным в религии, но и высокообразованным во всех областях знаний, в том числе и светских. Они должны хорошо владеть современными технологиями, знать компьютер. В этом году прием студентов в РИУ показал, что средняя школа дает очень слабое базовое образование. Многие не знают самого элементарного, даже диктант не могут написать. Практика показывает: кто пришел в РИУ из светских вузов – гораздо грамотнее тех, кто поступил к нам прямо из школы. Это еще раз доказывает, что студенты исламских вузов обязательно должны изучать и светские науки.

   Корр.: - Ринат-хазрат, Вы являетесь не только муфтием Челябинской и Курганской областей, Главным муфтием Уральского региона, но и ректором Российского Исламского университета Центрального Духовного Управления мусульман России. Более того, Вы стояли у истоков его возрождения. Каковы проблемы университета и перспективы его развития?

   Ринат-хазрат: - Да, действительно, 1989 году в Уфе было организовано медресе. Его ректором был Касым-хазрат, мой духовный наставник. В постсоветском пространстве это медресе было первым религиозным учебным заведением. В первый год работы медресе было подано 300 заявлений, из них приняли только 71 шакирда. В 1996 году медресе стало Исламским институтом им. Ризаэтдина Фахретдина. В 2003 году институт был преобразован в Российский Исламский университет ЦДУМ России. На сегодняшний день в университете количество студентов все увеличивается. На заочном отделении учится более 600 студентов. На очном – более 100. В университет действует два факультета: теолого-педагогический и факультет верооснов и истории ислама. На факультетах раздельное обучение: мужчины учатся отдельно от женщин. Одна из проблем выпускников университета по окончании учебы – трудоустройство. У общин нет средств на достойную зарплату, нет жилья. Другая проблема университета – нехватка учебных корпусов. Дело в том, что кроме названных мной двух факультетов, есть еще один, образованный недавно: факультет повышения квалификации. На нем обучаются уже действующие имамы, которые по окончании обучения получают соответствующий документ. Однако, помещений в университете не хватает. Поэтому имамы вынуждены повышать свою квалификацию в каникулярное время. В прошлом году, например, 120 имамов обучались в зимние каникулы. Почему не хватает помещений? Дело в том, что все возвращенные нам корпуса находятся в ужасном состоянии. Они требуют капитального ремонта, денежных вложений, спонсоров. Сил и средств на это уходит очень много. Все здания университета изначально принадлежали духовенству. Через 70 с лишним лет атеизма их вернули, но в плачевном состоянии.

   Корр.: - Приобретение знаний – это не только обязанность каждого верующего человека, но и большая ответственность перед Всевышним, который спрашивает каждого по уровню его знаний. Иногда слышу от мусульман: зачем что-то познавать, если потом придется отвечать перед Аллахом? Лучше меньше знать – тогда и спрос будет меньше. Ринат-хазрат, что Вы скажете таким людям?

   Ринат-хазрат: - Это неправильный подход. Человек является наивысшим творением Всевышнего. Аллах наделил человека знанием, умом, разумом. Создав первого человека Адама. Всевышним повелел ангелам поклониться ему, ибо человек обладает знанием. А ангелы – нет. Все знать невозможно. Знания безграничны. Но основы веры, условия веры, обряды надо знать в первую очередь. После религиозных знаний необходимо приобрести профессию, которую тоже надо познать в совершенстве. Представим, что врач ничего не знает о способах лечения. К чему может это привести? Поэтому Аллах спросит не только о религиозных знаниях, но и о профессиональных. Пророк (Салаллаху ’алейхи уа саллям) говорил: «Если люди приобретают знания, этими знаниями правильно руководствуются, то даже их конспекты превыше крови шахида». Другой хадис передает: «Ученые на одну ступень выше, чем те, кто отдал жизнь за веру!». Это говорит о том, что знания выше всего. Это показывает, что религия всегда основывалась на знаниях и всегда сохранялась за счет знания. Пророки ничего не оставляли после себя кроме знаний. Поэтому Посланник Аллаха сказал: «Мои ученые моей уммы являются наследниками пророков». Основные источники получения знаний – это Коран и Сунна. Приобретение знаний является фарзом (обязанностью) для каждого мусульманина и каждой мусульманки. Если человек считает себя мусульманином, он должен приобретать знания.

   Корр.: - Ринат-хазрат, а кто был Вашим первым учителем в религии? И кто из педагогов оказал на Вас сильное влияние?

   Ринат-хазрат: - Первым учителем в г. Троицке, где я жил, был Наиль-хазрат Усманов. Он оказал на меня очень большое влияние. С ним я делал первые шаги в обретении знаний. Именно Наиль-хазрат убедил меня, что наибольшую пользу и себе, и людям я принесу, служа Всевышнему и религии. В Уфе, в медресе и исламском институте, моими педагогами были Кахсим-хазрат и Талгат-хазрат Таджуддин, Верховный Муфтий России. Он вел у нас уроки грамматики арабского языка, тафсир, хадисы и другие предметы. Эти два преподавателя передали мне глубокие знания

   Корр.: - Ринат-хазрат, как духовный лидер всех уральских мусульман, как ректор Российского Исламского университета, что Вы пожелаете тем, кто сегодня решил получить религиозное образование? Какие наставления им дадите?

   Ринат-хазрат: - Хочу им сказать, что знания дает Всевышний. Мы должны благодарить Аллаха за знания. Первая сура Священного Корана «Аль-Фатиха» начинается словами: «Альхамду лилляхи!», то есть «Хвала Аллаху!» Первые слова Адама, которые он произнес были те же: «Хвала Аллаху!» Мы должны быть благодарны и своим родителям, наставникам. Ведь сказано Пророком (Салаллаху ’алейхи уа саллям): «Кто не благодарит людей, тот не благодарен и Богу». Хотелось бы сказать также, что в религии Ислама есть традиционные школы, выкованные веками. Их сформировали великие ученые, знающие наизусть Коран и хадисы Пророка (Салаллаху ’алейхи уа саллям). Они собрали эти знания в одну систему – фикх, то есть в исламскую юриспруденцию. Хотелось бы пожелать всем, кто делает первые шаги в приобретении знаний, придерживаться традиционных школ. Пророк (Салаллаху ’алейхи уа саллям) призывал: «Крепко держитесь за Коран и Сунну». В другом хадисе он говорит: «Моя умма разделится на 73 течения. И только одно из них попадет в Рай». Это ахлюс суннати уаль джама’а, то есть последователи сунны. Традиционные школы всегда призывают к добру, правильному пониманию Корана и Сунны. Хотелось бы всем пожелать благословенных дней. Каждая минута приобретения знаний приносит ни с чем несравнимое удовлетворение. Очень важно, чтобы как можно больше людей приобрели религиозные знания, сохраняли и приумножали духовные ценности Ислама.

   Корр.: - Ринат-хазрат, заканчивается месяц Рамадан. Я поздравляю Вас с наступающим праздником Ураза-байрам. Желаю Вам, чтобы Всевышний принял Ваш пост. Желаю Вам успехов в Вашем таком трудном, таком благородном и богоугодном деле. Рахмат.

   Ринат-хазрат: - Рахмат. Я так же от своего имени и от РДУМ Челябинской и Курганской областей поздравляю всех мусульман с наступающим праздником. Желаю, чтобы каждый удостоился милости Всевышнего, приобрел счастье в этом и вечном Мирах. И пусть будут благословенными праздники Ид -аль Фитр-Ураза-байрам.

Ассаляму ’алейкум уа рахматуллахи уа баракатух!

Беседовала Альфира УСМАНОВА